Όσοι δεν γνωρίζουν τι είναι τα Καλλιτεχνικά Σχολεία αποφαίνονται ότι πρόκειται για ειδικά σχολεία ή ίσως ακόμη και να τα χαρακτηρίζουν ως πολυτέλεια, ξεχνώντας ότι ο άνθρωπος παύει να είναι άνθρωπός όταν ζει μόνο για να επιβιώνει.
Παραβλέπουν τις σύγχρονες Εκπαιδευτικές τάσεις που αναγνωρίζουν την αξία της εικαστικής παιδείας ως θεμέλιο της ισορροπημένης γνωστικής, συναισθηματικής, αισθητικής και κοινωνικής ανάπτυξης των μαθητών και της δια βίου μάθησης (Διασκέψεις UNESCO για την Καλλιτεχνική Εκπαίδευση, Μελέτες δικτύου Ευρυδίκη, μελέτες για την Εκπαίδευση μέσω των Τεχνών, κά). Οι διασκέψεις αυτές, αλλά και πολλές άλλες μελέτες, αναγνωρίζουν, τεκμηριώνουν και επιβεβαιώνουν ότι οι εικαστικές τέχνες δεν είναι μια απλή ενασχόληση αναψυχής στον ελεύθερο χρόνο ούτε κάποια χειρωνακτική μάθηση αλλά οι μόνες που βοηθούν το άτομο να συγκροτήσει τη προσωπικότητα του, να αποκτήσει συνείδηση της ατομικής και κοινωνικής του ταυτότητας και επίγνωση της πολιτιστικής του κληρονομιάς.
Ας δούμε όμως τι λένε οι μαθητές του νεοϊδρυθέντος Καλλιτεχνικού Σχολείου Κερατσινίου Δραπετσώνας.
Το Σωματείο μας πιστεύοντας ότι η λειτουργία Καλλιτεχνικών Σχολείων είναι δικαίωμα στην Εκπαίδευση έχει προτείνει [1][2]εδώ και πολύ καιρό την ίδρυση καλλιτεχνικού σχολείου στα Γιάννενα. Είχε επίσης επισημάνει τους κύριους εκπαιδευτικούς, κοινωνικούς, πολιτιστικούς κά λόγους που δείχνουν την αναγκαιότητα ίδρυσης και λειτουργίας Καλλιτεχνικού Σχολείου στην περιοχή μας.
Το Δημοτικό Συμβούλιο του Δήμου Ιωαννιτών σε συνεδρίαση του Νοεμβρίου (23/11/2017) αποφάσισε να διεκδικήσει την ίδρυση Καλλιτεχνικού Σχολείου στα Γιάννενα. Ελπίζουμε ότι οι υπεύθυνοι για την ίδρυσή του Σχολείου θα ακολουθήσουν το παράδειγμα των Ζωσιμάδων, Καπλάνη, Παπάζογλου και τόσων άλλων Ηπειρωτών ευεργετών και θα δημιουργήσουν ένα σχολείο, τουλάχιστον ισάξιο με αυτό του Κερατσινίου – Δραπετσώνας.
